現在的校園內經常看到校園創意雕塑，其中讀書雕塑是常見的一種，他們形態各異，共同點就是聚精會神的讀書或思考狀態。

1.名稱：人物雕塑,校園銅雕人物,校園創意雕塑,校園雕塑

2.材質：銅，石材

3.適用范圍：校園內

4.雕塑作用：校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握群體的環境知覺，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。

校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，使學生不僅掌握一定群體的環境知覺，而且同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀，受到潛移默化的影響。

校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，**體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。

溫馨提示：產品展示價格為參考價格，不作為終成交價格。歡迎聯系藝谷雕塑廠家咨詢校園雕塑價格~